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给本科生“增负” 在昆学子怎么看?
发布时间:2018年11月02日 10:22:00  来源: 昆明日报
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  原标题:给本科生“增负”在昆学子怎么看?

  “高中苦三年,上大学就轻松了!”不少家长或高中老师常说的这句话将变得不合时宜。今年6月底,教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议,剑指本科教育质量问题。近日,教育部又接连印发通知,要求严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。云南省教育厅日前向省内各高校下发通知,要求各高校将振兴本科教育实施方案于10月30日前报送省教育厅高教处。

  日前,记者走进驻昆部分高校发现,有的几年前就已取消“清考”制度,有的加大了学生平时成绩在总成绩中的占比……云南高校本科教育已然进入“严进严出”时代。

  高校说

  云南大学

  学生成绩不达标延期毕业

  今年,云南大学共有4119名毕业生,其中220名因学分未修满而无法按时毕业。

  云南大学教务处副处长周海燕说:“这些学生并不是因一次没考好就不能毕业,而是4年累计学分达不到要求。学校不是不让他们毕业,而是实行弹性学制,他们两年内还有4个学期可以把差的学分修够,按毕业论文、答辩等程序毕业。”

  这只是云大“严出”的举措之一。2016年起,云大就加大了对本科生的严格管理。

  自2016年起,云大便开始实行晚自习制度,并于去年下发正式文件。大一新生每周日到周四晚上必须至少上2个小时晚自习。学院还会安排老师辅导。

  在老师每学期至少随机点名3次中,3次都没到的学生将取消期末考试资格。

  平时成绩也越来越被看重。目前,云大学业成绩分3部分,平时成绩和期中考试各占20%,期末考试占60%,并计划把平时成绩占比提高到50%。云大还要求学生总平均分必须达到70分,才能拿到学位证。此外,第二课堂与第一课堂并轨,学生可通过参加社团活动、比赛、志愿者等拿到6个第二课堂学分。

  周海燕说:“可以说,通过‘严进严出’我们有效地提升了人才培养质量,这对毕业生找工作,学校录取生源都有好处,形成了一个人才培养的良性循环。”

  昆明理工大学

  以学生为中心打造“金课”

  “没逃过课的大学,是不完整的。”长期以来,在大学生群体中流传着这样一句话。大学生到底需要怎样的大学课堂?“金课”之金不仅在于课程内容本身,也在于教师的教学方式。

  “同学们,上课前请用手机扫下这个二维码签到。”在昆工的课堂上,要了解学生到课率,实时掌握哪位同学没来上课,不再需要老师一一点名。

  去年9月,昆工开始引入雨课堂专业版,相比其他授课方式,雨课堂可兼顾“课前—课上—课后”环节,实现“即使师生不见面教学也不断线”,老师能充分利用线上资源,课前、课后都可推送媒体教学资源,且进行检测,为课堂教学组织和内容讲解提供参考依据,使“以教师为中心”的传统教学模式,向“以学生为中心”的智慧教学模式转变。

  昆明理工大学教务处副处长许蔚说:“让老师及时掌握学生的学习状态,让学生充分调动起学习的主动性,并且他们每个学期所有课程的学习过程都有迹可循,对昆工学子的评价标准不再是单一的期末成绩,会有更丰富的维度,也会更公平。”

  早在4年前,昆工就开始实行大一新生上晚自习制度。今年6月教育部要求各高校要把好大学生“严进严出”关后,昆工也迅速开始制定课程考核、本科生考试管理办法等多项执行措施。

  此外,昆工教务处表示,今后原则上不会为补考学生单独开设重修班,重修课程仅安排在课程正常开设学期进行,课程非开设学期一律不安排重修。

  学生说

  高校就应管得严

  学生也需更自律

  对于增加的学业压力,大学生怎么看呢?

  云南大学社会学专业大四学生严文丽:“我很支持学校‘严进严出’的做法。其实,增加晚自习、上课考勤更严等举措对大部分同学影响不大,主要是约束那些‘混日子’的同学。”

  云南大学汉语言文学专业大四学生李富伦:“大学就应这样,不严才不正常!学生大学毕业后要走向社会,严格教学管理对学生是好事,也能让大学发展得更好。在我看来,‘严进严出’是所有高校的必然趋势。”

  昆明医科大学医学影像学大一新生胡涛:“学习是终身的,学校管得严,学生更需自律。不管是什么专业,学生进入大学就应明确自己未来将要承担的社会责任。学习是为了自己,在学校内学到的所有知识、练就的本事最终的受益者都是自己,而学校管得更严是好事,但是,大学生更应找到自己的内驱力。”(记者李双双杨定嘉)

责任编辑:田源
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