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昆明多所小学“双减”之下的期末智慧闯关
发布时间:2022年01月13日 11:07:59  来源: 云南网-春城晚报

  原标题:“双减”之下的期末智慧闯关

  上周,昆明小学生迎来期末考。省教育厅日前发布的《云南省义务教育学校考试管理办法(试行)》明确,为深入贯彻“双减”工作要求,小学一、二年级不进行纸笔考试。这个学期,昆明多所小学一、二年级以闯关的方式进行期末考核。各校创意满满,主题不同,有趣的闯关活动涵盖语文、数学、科学、美术、劳动、音乐等学科考核。娃娃们很喜欢,家长们纷纷点赞。

  云大附中星耀学校小学部

  将冬奥元素融入体育闯关环节

  今年已是云大附中星耀学校小学部连续第二年以闯关游戏的形式开展低年级期末评价工作。2021年1月,该校首次尝试将一、二年级期末考试变成闯关游戏,这种耳目一新的考核方式不仅让孩子们感到新鲜,也得到了家长们的好评。许多家长表示,娃娃对这样的考核方式非常期待,闯关活动既有利于发挥出每个孩子的真实水平,也有助于提高孩子的学习兴趣,同时也缓解了家长对期末考核的焦虑。

  在“双减”背景下,今年云大附中星耀学校小学部依旧采取闯关方式对一、二年级学生进行期末评价。“老师,我还没‘玩’够呢!”“老师,我还可以再来一次吗?”在老师们群策群力精心设计下,各学科知识点变成了一个个有趣的游戏,孩子们在欢笑声中完成了期末考核。

  为了更好地做到学生分流及关卡有序通行,今年该校的闯关活动被分做3天举行。除了语文、数学、英语等学科,该校还设置了体育闯关环节。老师们精心设计,将冬奥项目名称通过体育闯关根植在孩子们的心田,场边还有孩子们以“冬奥之声”为主题创作的画作。遴选出心目中最心仪的冬奥会项目并且正确解读,孩子们的体育闯关就算完成了。

  本学期,该校的闯关成果以各种“果实”的形式呈现。“成长树”上的累累硕果不仅孕育了孩子们的小小梦想,更是代表着学科能力、终身学习的种子生根发芽。

  “课改后的闯关新形式让每个孩子都能获得自信,真正让每朵‘小葵花’都能向阳生长。”这是云大附中星耀学校小学部校长许芳对闯关活动的期许与定位。

  金康园小学

  六年级学长学姐当考官

  1月5日—6日,盘龙区金康园小学举行了一、二年级“我是小果农”期末综合考核游园闯关活动。本次游园活动分为9关,分别是“松泥土”“播种子”“勤浇水”“施肥料”“集阳光”“捉虫子”“授花粉”“结果子”和“丰收啦”。

  活动前夕,孩子们充分发挥本学期美术课所学,动手装饰自己的专属“果农帽”。活动上,学生入关时首先需要根据模拟情境说出相应的文明礼貌用语。随后,每闯过一关都会收获相应的苹果印章,表现优异的学生还可额外获得小蜜蜂、小网兜、小水壶等劳动印章。集齐8枚苹果印章,学生可在专属的“苹果树”上贴上属于自己的“小苹果”。

  其中,一年级的过关内容涉及拼音的认读、汉字的认读写、课文的背诵、培育植物的方法、数数、加减法计算、数序和数的组成、扣纽扣和叠衣服等;二年级的关卡内容包括根据偏旁部首组字、古诗背诵、连词成句、辨认物品材质、测量一定长度、加减法计算、乘法口诀的记忆和整理文具、收书包等。

  本次活动的考官不是老师,而是六年级的学长学姐。能当低年级同学的考官,六年级学生表现得很激动。活动结束,考官之一、六(4)班学生张煜祺说:“我从此次活动中收获了很多,从弟弟妹妹身上学到了很多。例如,他们良好的纪律、礼貌……同时我也认识到了我们不再是曾经那懵懂无知的孩童,而是一个有责任、有担当的少年,懂得什么时候该干什么。”

  西山区芳草地国际学校

  学生卖力闯关力争五颗星

  “30秒跳绳60个,恭喜你!跳绳小健将……”1月5日—6日,昆明市西山区芳草地国际学校一、二年级期末“嘉年华”活动精彩上演。

  在精心布置的闯关场地上,所有科目的闯关都有相应细分项目和道具供同学们选择,有五彩缤纷的识字卡、大小不一的动物模型、细节丰富的树形图……

  面对期末的最后一次挑战,同学们有些好奇、紧张,更多的是跃跃欲试的兴奋。同学们每人手持一份“嘉年华”活动卡,进入老师们精心设计的一个个“关卡”进行闯关。途中,每个同学都铆足了劲,力争让“考官”在自己的通关卡上标注五颗星。

  “通过闯关活动,全面衡量评价一、二年级学生语文、数学、英语、科学、体育、艺术学科核心素养,最终依据完成情况,让同学们获得相应的星级。”昆明市西山区芳草地国际学校副校长陈文敏说,这种轻松的方式舒缓了同学们闯关时紧张的心情,也让他们真正做到了“学中玩、玩中学”,收获了健康、友谊和知识。

  除了“嘉年华”活动,一、二年级的同学们还进行了音乐、美术展示,用他们天马行空的想象力为本学期画上了圆满的句号。

  文林小学

  由家校共同参与评价

  上周,五华区文林小学举行了一、二年级期末核心素养综合测评,用孩子们喜爱的“大闯关”活动代替了传统的纸笔考试。

  其中,二年级期末核心素养综合测评于1月5日举行,共涵盖语文、数学两个学科8个“关卡”,由家校共同参与评价。学校围绕“读、背、说、认、算、用”等综合能力的考查要求,设置了“书声琅琅我会读”“过目不忘我会背”“能说会道我会讲”“我会认”“我会算”“我会用”等多种形式的闯关游戏,以“小贴画”代表不同的评价等级,全面呈现学生对一学期所学基本知识、基本技能的掌握情况,让孩子们在游戏中展示学习成效,体验学习乐趣。

  值得一提的是,此次活动还设置了“良好习惯勤养成”和“家务劳动我会做”两项特别的“关卡”,让家长给自己的孩子评分,旨在让家长们参与其中,更加重视孩子居家习惯的培养,达成家校协同共育的教育共识。

  除了语文、数学学科的现场测评活动,其他学科也在上周内进行了无纸化测试。美术老师让孩子们在彩色卡纸上绘出小老虎的形象,并写上新年愿望,制作“虎年挂历”;科学老师让孩子们充分展示创意,运用报纸、纸袋、纸盒、塑料袋、布料等各种废旧材料,制作“环保帽子”;道德与法治老师让孩子们绘制寒假计划表,对自己的假期进行合理规划。

  声音

  “第一次听孩子说‘喜欢考试’”

  “今天孩子走出校门的第一句话就是‘考试太好玩了,像做游戏一样,我还想再考一次’,这是我第一次听孩子说‘喜欢考试’,可想而知,这次考试多么有趣和欢乐。原以为‘双减’政策落地后,孩子无作业、不考试,一学期的学习成效无法得到检验,没想到学校这次别开生面的闯关活动把家长的担忧给解除了。平时用心学习、认真复习的孩子们在欢乐的游戏中完成了学业检验,恭喜孩子们。这样的考核形式很新颖、很不错,‘双减’之下,不减学习、不减质量!”金康园小学二(2)班学生刘玥辰的妈妈说。

  “很喜欢以这样的形式参加考试”

  金康园小学二(2)班学生申林洋说:“我印象最深刻的是背古诗和收书包的闯关环节。考查背古诗的哥哥姐姐很有礼貌,古诗的内容也很丰富。考查整理书包的哥哥姐姐会指导我们,收好后检查合格了再盖通关章,对于表现好的还加盖奖励章。第一次以这样的形式参加考试,我很喜欢。”(记者 李思家)

责任编辑:田源
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