原标题：大学教授指导小学教师“阅读”

　　近日，中国乡村发展基金会南网知行书屋阅读课程项目培训师内训会，在关上第二小学举办。关二小多名教师作为培训团队中的主力，将于4月中下旬，前往云南、广西等地，为当地乡村教师开展系统培训，并用“导读示范课”指导他们更好地带领乡村儿童进行整本书阅读。

　　持续两天的内训会，从小学整本书导读课的教学设计、课例展示与研讨、领读能力培养等模块，着力提升乡村教师的阅读素养和领读能力。集中而系统的内训会后，20多名优秀教师就要真正走出去服务更多乡村教师。3年前，云南师范大学文学院教授谭晓云在关上第二小学开启了小学阅读教学理论的实践落地研究。跟随她一起开展研究的一波小学老师，如今要以培训者的身份，利用自己的所学所得，去服务更多乡村教师。

　　也是3年前，在云南师范大学主办的“云南省万名校长培训计划项目”的一次讲座中，参训学员关二小教师李娇与导读教师谭晓云结缘，李娇邀请她来看看以书育为校园特色的关二小。在进行过实地调研后，谭晓云决定将这个充满浓浓书香的小校园，作为自己开展整本书阅读教育实践活动的场所。

　　很快，谭晓云带着研究生团队，每月一次走进了关二小，和老师们共同研究探讨“如何更科学地带领孩子们进行整本书阅读”。参与活动的教师，从语文教师扩展到学校全科教师，甚至是官渡区其他学校。

　　谭晓云表示，为期两周的培训不是终点，她们将持续对接、跟进乡村教师的课堂，提供持续性的精准服务，并给予更多助力。她在关二小发起的小学阅读教学研究也不会停止，将继续深入，以期辐射更大的小学教师群体。（记者 杨艳萍）