原标题：文林小学班主任分享AI赋能教学“金点子”

　　日前，昆明市五华区文林小学开展了一场班主任论坛，各班级班主任共同聚焦班级管理，分享AI赋能教学的宝贵经验，为新学期AI赋能教学工作做足功课。

　　论坛上，几位班主任分享了各自的经验。张钰滟主要分享了班级文化建设经验，以多元创新策略，引领学生积极参与班徽等班级象征物设计，经民主投票确定代表标识，同时设立学期目标与奖励机制，增强学生归属感与责任感，成功塑造班级精神家园；王莹聚焦家校共情管理法，针对学生多元学习能力与习惯，从常规管理切入，与学生共商班级公约，强化规则认同与自律意识，倡导持久战策略，凝聚家校合力，助力学生习惯养成；柴雪峰站在特殊教育视角，以多动症孩子的一天为开篇，剖析这类孩子与普通孩子的不同。她强调班主任应给予更多理解包容，与家长密切协作，定期沟通孩子校内外表现，定制教育方案，及时反馈鼓励，助力特殊孩子成长。

　　云南师范大学教授吴惠为此次论坛带来了主题为《面向AI赋能教学思考与应用案例》的知识讲座。吴惠剖析了人工智能时代教育变革脉络，指出教学环境巨变，学生成为数字原住民，给教师带来挑战。吴惠同时阐述了人工智能是第四次工业革命的标志，在多领域已广泛应用，其强大的生成功能为教育带来机遇与思考。吴惠回顾了科技发展与人才培养，探讨国内创新等问题，并强调工程教育领域也在重塑理念推进改革。讲座中，吴惠分享了人工智能在教育实操中的应用，包括教学辅助获取答案、生成故事，PPT制作自动生成描述、转化大纲等。

　　今后，文林小学班主任团队将持续提升教育管理水平，以AI赋能教学工作，为学生成长营造更优质环境，推动学校教育迈向新高度。（记者 黄河清）